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教师风采

一、 顾问

赵敏俐教授简介

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赵敏俐,男,1954年生,男,汉族,内蒙古赤峰人,1987年12月毕业东北师范大学,获文学博士学位。现为首都师范大学燕京人文讲席教授,博士生导师,中国古代文学国家重点学科带头人。中国乐府学会代会长、中国《诗经》学会、中国屈原学会副会长,日本广岛大学讲座教授,国家社会科学基金规划办中国文学学科评审专家组成员。曾任首都师范大学中国国学教育学院首任院长,中国诗歌研究中心主任。1993年被评为全国优秀教师,国务院政府特殊津贴获得者。主要研究方向为先秦两汉文学与文化、中国古代诗歌与音乐等。出版过《两汉诗歌研究》《文学传统与中国文化》《先秦君子风范》《汉代乐府制度与歌诗研究》《中国诗歌通史》(主编兼汉代卷作者)等著作多种,在《中国社会科学》等刊物发表论文150余篇, 以第一署名人获教育部人文社会科学优秀成果1等奖、北京市特等奖等省部级奖多项,主持完成国家重大、教育部重大课题等项目多项。


     二、专任教师


冯蒸教授简介

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冯蒸,首都师范大学文学院教授,博士生导师,汉语言文字学国家级教学团队主要成员、负责人之一,原中国音韵学研究会理事,北京国际汉字文化研究会理事、副会长。国家社科基金重大项目首席专家,国家社科基金项目通讯评审专家。

冯蒸教授早年曾受著名音韵学家陆志韦、王静如二位先生的多年教诲。后进入中国社会科学院语言研究所工作,受到著名学者李荣、邵荣芬、王显教授的指导。1989年迄今任教于首都师范大学文学院,先后担任汉语言文字学教研室主任、汉语言文字学学科带头人。研究专长主要有音韵学、历史语言学、汉藏语比较、方言学(尤其是北京话)几个方向。在多年的学术研究中,形成了富有特色的研究风格,目前已出版专书多部、发表论文百余篇,曾多次赴海外讲学并进行合作研究。


冷卫国教授简介


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冷卫国,文学博士,首都师范大学教授,研究领域为先秦汉魏六朝文学、诗歌与辞赋。在《文学遗产》、《文艺理论研究》、《社会科学战线》、《人民日报》(海外版)、《光明日报》等重要期刊、报纸发表论文百余篇,在商务印书馆、中国社会科学出版社、高等教育出版社、清华大学出版社、辽宁人民出版社出版《汉魏六朝赋学批评研究》、《先唐汉魏诗赋论稿》、《魏晋南北朝大文学史》(主编之一)、《传统经典与国学教育研究》、《历代赋广选集评》(主编之一)、《中国历代海洋诗歌选评》等学术著作10余种,主持国家社科基金项目3项、教育部项目1项、北京市教委科技创新平台重大项目1项,获省部级二、三等奖各1项。荣获“中央国家机关优秀青年”称号,入选山东省理论人才“百人工程”、教育部“新世纪优秀人才”,其他奖励多项。


徐健顺老师简介

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   徐健顺,1969年生,山东青岛人,首都师范大学文学院副教授,中国教育学会传统文化教育分会副理事长,中国语文报刊协会吟诵教学法专业委员会理事长,全国著名吟诵家、传统文化教育专家。全国吟诵工作的主要组织者。传统文化教育课程体系主编。主要著作有《中华优秀传统文化》《吟诵概论》《普通话吟诵教程》《中华经典吟诵》《我爱吟诵》等。


朱立侠老师简介

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朱立侠,1984年生,云南罗平人。本科毕业于中央民族大学中国语言文学系,硕士毕业于中山大学中文系,师从张海鸥教授,研究方向为诗文创作与批评,博士毕业于北京语言大学,师从韩经太、冯胜利教授,研究方向为汉语韵律诗学。首位国学教育博士后,师从赵敏俐教授。现为首都师范大学中国国学教育学院专任教师、教育部“中华古诗文吟诵与创作基地”教学指导委员会委员、中华吟诵学会秘书长。治学领域涉及文言诗文创作、吟诵、国学教育、经学、朱子学、易学等方面,近年来致力于中华吟诵之抢救、研究与推广,在大中小学、书院、学堂开讲过吟诵、创作、私塾教学法等课程。著有《唐调吟诵研究》(获得第四届“全国优秀博士后学术成果奖”),主编《信古堂私塾丛书》,参编《吟诵研究资料汇编》等。



朱翔非老师简介


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     朱翔非,男,祖籍山东即墨,1969年生于吉林省吉林市,史学博士,北京师范大学博士后,国学大师马一浮、钱穆先生的学术传人 。现任职于中国历史研究院。曾任北京四中校长助理、中国国学中心学术处处长。孔阳国学工作室创始人,北京师范大学、首都师范大学客座教授。全国著名国学教育专家,中国教育学会传统文化教育分会副理事长,国际儒学联合会普及委员会委员。曾在央视《百家讲坛》讲解《孝经》。

         2000年以来,曾在《孔子研究》 《华夏文化论坛》 《江淮论坛》 等刊物上发表学术论文。2004年参加国际儒学联合会等单位举办的纪念孔子诞生2555周年学术研讨会,提交与吕绍纲教授合作撰写的《守先待后,薪火常传--金景芳与马一浮的学术渊源》 ,后文收入《马一浮全集》(浙江古籍出版社) 。2011年出版《新孝道》(京华出版社)。2011年出版《孝里有道》(中华书局)。


三、校外实践导师:

窦桂梅:全国著名特级教师,教授,博士生导师。清华附小党总支书记、校长,清华大学教育研究院基础教育研究所副所长。先后获得全国模范教师,全国师德先进个人,全国教育系统劳动模范,被评为“建国六十年来从课堂里走出来的教育专家”之一,提名全国中小学中青年“十杰教师”,被评为“全国教书育人楷模候”。现任教育部“中小学教师国家级培训计划”特聘专家、专题课程主持专家。教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员。教育部全国教师教育课程资源专家委员会小学教育工作委员会委员。教育部高等学校小学教师培养教学指导委员会委员。


苏金良:北京市通州区教师研修中心副主任(北京教育学院通州分院副院长),主管教育科研、职成、技术与活动、教育学会等工作,研究方向:基础教育科学研究,重点领域《中华优秀传统文化启蒙教育研究》。北京市级骨干教师,北京市级学科带头人。


张晓玉:文学博士,海淀教科院课程研究中心科研员,海淀区中小学传统文化教育课程建设与实施策略研究课题负责人。


阮翠莲:毕业于山东师范大学中文系。1996年破格晋升高级教师,1998年被评为特级教师。2001年9月调入首都师大附中任教,任初中语文教研组组长。先后担任首都师大二附中担任执行校长兼党总支书记。2020年9月调回到首都师大附中负责集团校发展工作。


吴颖惠:北京市海淀区教育科学院院长、总支委员会书记,海淀教育书院执行副院长,正高级教师。


佟世祥:中国人民大学附属中学语文高级教师,先后参加过县、市、省、全国级的语文讲课大赛,均列第一,海淀区尖子生大课堂语文主讲老师。2017年荣获北京市紫禁杯优秀班主任、海淀区优秀“四有”教师称号,多次被评为人大附中“先进工作者”。


达思潮:北京市海淀区教科院教师,国学教学名师。北京海淀敬德书院教师,中国语文报刊协会吟诵教学法专业委员会常务理事。


 敏:广东佛山市顺德区美的学校语文教师,广州市优秀班主任。师从徐健顺教授学习吟诵、国学教育逾10年,同时师从粤语吟诵传人吕君忾先生学习诗词、吟诵和书法。


 松:首都师范大学附属回龙观育新学校语文教师,中国语文报刊协会吟诵教学法专业委员会理事。


朱畅思:北京市教育学会吟诵教育专业委员会理事长,北京市教育学会理事,北京市家庭教育研究会理事,中国教育学会传统文化教育分会理事。吟诵教学法专委会教学工作委员会委员。盈视书院创始人,吉吟创始人。


王海兴:北京景山学校高级教师,北京市语文学科带头人,兼任北京教育学会吟诵专业委员会秘书长,湖南诺贝尔摇篮教育集团诗词教育顾问等。先后主持或参与过多项北京区市级传统文化课题,在中小学诗教,文言教学等方面较有造诣。


吴仕义,宜宾市中学语文教研员,高级教师,有近30篇教学教研论文在省级以上专业刊物发表或获奖。1999年被巴中地区教育委员会评为优秀教研员,2007年被国家语委授予了“全国语言文字先进工作者”称号,2015年被宜宾市教体局评为“先进教育工作者”,2017年被中华书局评为“第三届中华优秀传统文化教育年度教研人物奖”等。


王洪霞,北京市通州区教师研修中心 研修员,中学高级教师。市骨干教师,通州区运河人才,全国传统文化年度教研人物。曾参与教育部规划课题并获得优秀等级。执笔的课程体系曾获第五届北京市基础教育教学成果一等奖。参与出版的《论语》、《中华经典》、《孟子》等教学用书在语文出版社出版,在核心刊物上发表多篇论文。


王在英,北京市育英学校语文教师,北京市特级教师、全国韵语实验教学先进个人。参加了教育部“跨世纪园丁工程”国家级骨干教师的培训。全国吟诵教学专委会理事,课堂教学获国家级、市级评比一等奖。主持多个国家级课题的子课题,主编的《快乐成长》被教育部推荐为进入学校图书馆(室)的必备书单。


李哲峰,河北邯郸市第一中学李哲峰名师工作室主持人,市高中语文兼职教研员,中语会授予的“全国中学语文优秀教师”“十佳教改新星”,河北省骨干教师,首师大国学教育学院特聘教育专家,河北师大文学院兼职研究生导师、特聘语文研究员,曾获全国中青年讲课比赛一等奖,《教师博览》《中学语文教学参考》封面人物。曾在数十种省级以上刊物发表文章四百三十篇,多篇收入《人大复印报刊资料》。曾参编北师大版高中语文教材,主编国学教材《诗词吟诵(高中)》,个人著有专著十二部,主编或参编教辅用书七十多部。


王玲湘,清华大学附属小学副校长,高级教师,特级教师,江西省百千万人才工程人选,东北师大硕士生导师,人教社培训团成员。《小学语文教学通讯》《小学教学》《教师博览》封面人物。先后获得“教育部小学课改优秀教研员”“教育部“十五”课题先进工作者”“清华大学先进工作者”“江西省首批学科带头人”等十五项市级以上荣誉称号。


李耘,泸州市小学语文教研员,市小语会理事长,省中小学教科研专家库成员。参与教育部统编教材教师用书编写,首届“迦陵杯·诗教中国”总决赛评委。主编、参编10本群文阅读相关读本、教师用书。主持人教社数字教育研究院定向课题“古诗文吟诵教育教学”,承担省教育厅民族地区教材教法资源研发及教师培训教程编写相关任务。


郑忠青,阳泉市郊区教育科技局语文教研员,教育部中华优秀传统文化传承基地首都师范大学“古诗文吟诵和创作”基地指导委员会委员,中国教育学会传统文化教育分会理事,山西省语文教育专业委员会理事。山西省教学能手,山西省语文学科带头人,国培计划专家组成员。三晋名师,山西省巾帼建功标兵。


周金萍,翠微小学科研副校长,中学高级教师,海淀区教育科研带头人。个人教学风格简约大气,注重学生思维方式的培养,多节课获得教育部“一师一优课”部级奖项。数十篇论文在全国、市、区获一等奖,主编《在关键年龄读关键书籍》获2018年新浪网优秀育儿奖。


梁丽娟,首都师范大学实验小学教学主任,高级教师,海淀区语文学科带头人。多次参加评优课、研究课展示,疫情期间录制多节区级、教育部级空中课堂,并指导多位骨干教师参加录制,圆满完成任务。


安晨,首都师范大学实验小学语文教师,教研组长。曾先后获得全国一师一优课的优课奖,多次参加区里的教学研究课,空中课堂录制工作。论文曾在期刊《语文教学研究》中发表,并多次获得市,区论文一二等奖。所参与的课题获得海淀区教科研二等奖。